Estado actual del sistema de responsabilidad penal para adolescentes en Colombia

Analizar las evaluaciones que desde distintos sectores se han hecho sobre el SRPA, para conocer cuáles han sido las variables de dicha evaluación, qué se ha evaluado y para qué ha servido; así mismo conviene conocer cómo están los aspectos claves del SRPA en el desarrollo de la justicia restaurativa. Verificar si esta propuesta en que se funda el sistema verdaderamente ha transversalizado todo el proceso penal y de restablecimiento de derechos de los adolescentes vinculados al SRPA

Factores de riesgo y consumo de cannabis sativa en la Unidad Educativa República del Ecuador en el periodo 2020 -2021

Determinar el consumo y los factores de riesgo Cannabis Sativa en los adolescentes de la Unidad Educativa República del Ecuador.Cannabis Sativa es una planta de origen asiático, ampliamente introducida en regiones subtropicales del mundo, se caracteriza por contener, gran familia de compuestos denominados Cannabis y canabinoides, substancia adictiva que genera efectos como inhibición de la acción simpática y afecciones que producen estrés cardiaco. El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar el consumo y los factores de riesgo de Cannabis Sativa en los adolescentes de la Unidad Educativa República del Ecuador. Estudio de diseño cuantitativo no experimental de tipo descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 124 estudiantes de tercero de bachillerato, que cumplieron con los criterios de la investigación, se aplicó una encuesta validada por Dusi, Drug Use Screening Inventory/Versión Montevideo, consta de 32 ítems que describen las causas que conllevan al consumo de Cannabis Sativa. Los resultados más relevantes fueron que las causas principales están asociadas con desajustes psicológicos y sociales, prevaleciendo elementos generados por desórdenes en áreas como; familia, entorno, de centro educativo, que directamente se relacionan con lo académico, las jornadas educativas, la falta de comunicación con los educadores, y las crisis emocionales que predisponen al consumo de Cannabis Sativa. Los factores educativos contribuyen a aumentar el riesgo de consumo de drogas entre los estudiantes, prevaleciendo elementos que tienen relación con lo académico, las jornadas escolares, la falta de comunicación con los educadores.Licenciatur

Sistema de responsabilidad penal para adolescentes en Colombia: algunos vacíos en la aplicación de la medida de libertad asistida, desde la perspectiva de los adolescentes sancionados

El siguiente trabajo de grado exhibe los distintos vacíos que experimenta el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes en Colombia mediante la reconstrucción de testimonios y vivencia de adolescentes inmersos en el SRPA cumpliendo la sanción de libertad asistida. Para el análisis anterior se tomó como escenario, instituciones asignadas por el ICBF para el cumplimiento de la sanción anteriormente mencionada, ubicadas en las ciudades de Barranquilla y Bogotá D.C. Por otro lado, se realiza una mirada a los sistemas de justicia para menores en diferentes países de Latinoamérica, con la finalidad de comprender las diferencias, similitudes, avances y cambios que han tenido dichos sistema permitiendo generar perspectivas concretas acerca del “ser” y el “deber ser” del sistema judicial para menores.The following work displays the different gaps experienced by the Criminal Responsibility System for Adolescents in Colombia for its acronym in Spanish (SRPA) Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, by reconstructing testimonies and experience of adolescents inmersed in the SRPA serving on probation. For the previous analysis was taken as scenario, institutions assigned by ICBF for compliance of the aforementioned penalty, located in the cities of Barranquilla and Bogota D.C. On the other hand, the juvenile judicial systems in different latin american countries were observed, in order to comprehend the differences, similarities, advances and changes that have taken such systems allowing them to build prospects on “being” and “should be” of the juvenile judicial system.Universidad del Rosari

Probabilidad de reincidencia delictiva en la población de adolescentes entre 14 y 18 años: Barranquilla, 2009-2015

En el presente estudio se discute el fenómeno de la delincuencia juvenil y los principales factores psicosociales tanto de riesgo como de protección, que le rodean en su manifestación o prevención. Se planteó el objetivo de conocer, cuáles de esos factores son los que inciden de forma significativa en la reincidencia, por medio de una revisión de la bibliografía y un análisis de tipo cuantitativo, analítico y descriptivo. La muestra seleccionada se tomó de la base de datos del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes de la Ciudad de Barranquilla, e incluyó 6.083 jóvenes que ingresaron al sistema desde el año 2009 al 2015. Los resultados del estudio mostraron que las variables más significativas en la reincidencia, para esta muestra, fueron la edad, la escolaridad y la adicción a sustancias. Sin embargo, se pudo obtener información muy relevante sobre la incidencia de otros factores psicosociales, (que dependiendo a su manifestación, representarán riesgo o protección), tales como la familia y sus características, los tipos de delito cometidos, si estos son o no privativos de la libertad y el patrón de ocupación de los jóvenes, que revela el uso del tiempo libre...

Determinar el consumo de alcohol en adolescentes en algunos municipios de colombia

Observando el aumento de jóvenes consumidores de bebidas alcohólicas en Colombia, decidimos hacer un estudio sobre el problema que está sucediendo con nuestros adolescentes. Nuestros adolescentes son influenciados por muchos factores como son los problemas familiares, decepciones amorosas y podríamos seguir nombrando diferentes motivos pero hay una influencia que podríamos decir que sería una de las principales que es la mediática. La adquisición sin control alguno de bebidas alcohólicas, ha ayudado al incremento del consumo en nuestros jóvenes de ahí que trataremos de ser lo más concreto posible en tratar este tema, con argumentos sólidos, con bases de datos confiables y teniendo en cuenta el esfuerzo del gobierno para evitar este problema. Tendremos en cuenta que es un problema a nivel nacional el cual ha ido aumentando paulatinamente y observamos que cada día se deteriora más los valores morales de nuestros jóvenes, es por eso que queremos sentar un precedente con el problema de salud que se nos presenta con nuestros jóvenes. Nuestro estudio tratara de demostrar la realidad que se vive en estos momentos con nuestros jóvenes. Trataremos de ser objetivos con las bases estadísticas de estudios que se han hecho y las encuestas realizadas para argumentar las recomendaciones.Noting the increase of young consumers of alcoholic beverages in Colombia, we decided to do a study on the problem is happening with our teens. Our teens are influenced by many factors such as family problems, heartbreak and could go on naming different reasons, but there is an influence we could say that would be a major which is the media. The acquisition without any control of alcoholic beverages, has helped increase consumption in our young people there will try to be as specific as possible in addressing this issue, with solid arguments, with reliable data bases and taking into account the government's effort to avoid this problem. We note that it is a nationwide problem which has been gradually increasing each day and note that further deteriorate the moral values of our youth, that is why we set a precedent with the health problem presented to us with our youth. Our study tried to demonstrate the reality of life at the moment with our youth. Try to be objective with the statistical basis of studies and surveys have been carried out to argue the recommendations

Determinar el consumo de alcohol en adolescentes en algunos municipios de colombia

Observando el aumento de jóvenes consumidores de bebidas alcohólicas en Colombia, decidimos hacer un estudio real sobre el problema que está sucediendo con nuestros adolescentes. Sabemos que existen datos estadísticos donde tenemos un porcentaje alto que vamos a corroborar con las bases que arrojen nuestras encuestas. Nuestros adolescentes son influenciados por muchos factores como son los problemas familiares, decepciones amorosas y podríamos seguir nombrando diferentes motivos pero hay una influencia que podríamos decir que sería una de las principales que es la mediática. La adquisición sin control alguno de bebidas alcohólicas, ha ayudado al incremento del consumo en nuestros jóvenes de ahí que trataremos de ser lo más concreto posible en tratar este tema, con argumentos sólidos, con bases de datos confiables y teniendo en cuenta los esfuerzo que hace el gobierno colombiano para evitar este problema. Nuestro estudio tratara de demostrar la realidad que se vive en estos momentos con nuestros jóvenes. Trataremos de ser objetivos con las bases estadísticas de estudios que se han hecho y las encuestas que nosotros realizamos para argumentar los objetivos y las recomendaciones que nosotros hacemos.Noting the increase of young consumers of alcoholic beverages in Colombia, decided to do a real study of the problem is happening with our teens. We know there are statistics which have a high percentage that we will corroborate with the foundation to shed our surveys. Our teens are influenced by many factors such as family problems, heartbreak and could go on naming different reasons, but there is an influence we could say that would be a major which is the media. The acquisition without any control of alcoholic beverages, has helped increase consumption in our young people there will try to be as specific as possible in addressing this issue, with solid arguments, with reliable data bases and taking into account the effort made the Colombian government to avoid this problem. Our study tried to demonstrate the reality of life at the moment with our youth. Try to be objective with the statistical basis of studies and surveys have been made that we do to argue the goals and recommendations we make

Drogas ilegales: efectos psicosociales en adolescentes en rehabilitación del barrio Nueva Jerusalén, sector 1 -Bilwi

El presente estudio metodológico investigativo Cualitativo descriptivo de corte transversal tenía como objetivo analizar los factores de riesgo y efectos psicosociales de las drogas ilegales en adolescentes de 13 a 18 años, en rehabilitación del barrio Nueva Jerusalén, Sector 1, en el periodo marzo-diciembre 201

La realidad sobre el consumo de alcohol en adolescentes de 12 a 17 años

El aumento de consumo del alcohol en los jóvenes, se esta incrementando cada día, por motivos de problemas familiares, decepciones amorosas crisis de valores, violencia intrafamiliar, conformación de grupos (pandillas), desarraigo de los padres, además de una serie de cambios que vive el adolescente como: crisis de identidad, son los que conducen a los adolescentes a actuar inadecuadamente pensando que el consumo de alcohol los llevará a encontrar la solución. Por el contrario hay mas rebeldía, hay mas violencia intrafamiliar y en la sociedad, Los únicos que podrán influir sobre él, serán personas que le despierten admiración. El consumo de bebidas alcohólicas perjudica el desarrollo cerebral y sobre otros órganos y sistemas ocasionándole problemas de memoria y de aprendizaje. En nuestras ciudades, Bogotá, Cali y Pasto la policía esta haciendo recorridos en las calles a las 11 pm recogiendo a los jóvenes, se encuentran fuera de su casa. Nosotros como Tec. Regencia de farmacia, debemos concientizar por medio de Charlas u otros medios tanto a los padres como a los jóvenes que el consumo del alcohol es destructivo, que deben compartir mas con ellos, escucharlos cuando estén tristes o deprimidos , hacerlos parte importante de la sociedad.El aumento de consumo del alcohol en los jóvenes, se esta incrementando cada día, por motivos de problemas familiares, decepciones amorosas crisis de valores, violencia intrafamiliar, conformación de grupos (pandillas), desarraigo de los padres, además de una serie de cambios que vive el adolescente como: crisis de identidad, son los que conducen a los adolescentes a actuar inadecuadamente pensando que el consumo de alcohol los llevará a encontrar la solución. Por el contrario hay mas rebeldía, hay mas violencia intrafamiliar y en la sociedad, Los únicos que podrán influir sobre él, serán personas que le despierten admiración. El consumo de bebidas alcohólicas perjudica el desarrollo cerebral y sobre otros órganos y sistemas ocasionándole problemas de memoria y de aprendizaje. En nuestras ciudades, Bogotá, Cali y Pasto la policía esta haciendo recorridos en las calles a las 11 pm recogiendo a los jóvenes, se encuentran fuera de su casa. Nosotros como Tec. Regencia de farmacia, debemos concientizar por medio de Charlas u otros medios tanto a los padres como a los jóvenes que el consumo del alcohol es destructivo, que deben compartir mas con ellos, escucharlos cuando estén tristes o deprimidos , hacerlos parte importante de la sociedad

Percepciones que tienen 2 adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas y sus padres o cuidador frente a sus dinámicas familiares y el consumo de SPA en el Municipio de Titiribí, Antioquia durante el año 2020

Analizar las percepciones que tienen 2 adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas y sus padres o cuidadores frente a sus dinámicas familiares y el consumo de SPA en el Municipio de Titiribí, Antioquia.El objetivo de esta investigación fue el de analizar las percepciones que tienen dos adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas y sus padres o cuidadores frente a sus dinámicas familiares y el consumo de SPA en el Municipio de Titiribí, Antioquia, para ello se realizó una entrevista semiestructurada basada en las categorías de dinámica familiar y consumo de sustancias psicoactivas, además, se elaboró un genograma para conocer la estructura familiar. En los resultados se pudo encontrar que estas unidades de análisis presentan un consumo de SPA desde temprana edad, en el que es posible, de acuerdo a las percepciones, características y descripciones de su dinámica familiar, que indirectamente esto haya tenido que ver con este tipo de conducta, derivado de los estilos parentales Presentes dentro del núcleo familiar como lo son el estilo negligente y permisivo, además de vínculos de apego inseguro ambivalente y evitativo, a lo que también se suma el consumo de SPA por parte de algunos miembros de la familia

Criminalidad juvenil: Privación de la libertad y principio pedagógico en el sistema de responsabilidad penal de adolescentes en Colombia

El ámbito de la justicia juvenil y, concretamente el sistema de responsabilidad penal para Adolescentes (SRPA) aplicable en Colombia, plantea como finalidad propia el carácter pedagógico, específico y diferenciado frente al sistema penal de adultos. Para lograr este cometido y garantizar a los adolescentes que ingresan al sistema la protección integral, es necesario que todas las sanciones en general y la privación de libertad en particular, garanticen su finalidad protectora, educativa y restaurativa, conforme lo establece el código de infancia y adolescencia (CIA). La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la finalidad pedagógica de la sanción de privación de libertad en el SRPA en Colombia. Para poder avanzar en este propósito, se considera necesaria la reflexión sobre el principio pedagógico, reconociendo el aporte de la pedagogía social, concretamente su acción especializada en contextos de juventud y riesgo. Las consideraciones teóricas tenidas en cuenta, parten del estudio sobre las teorías explicativas de la criminalidad juvenil que intentan profundizar los fenómenos asociados a aquellos jóvenes que cometen delitos a temprana edad; actitudes que pueden ser transitorias por su condición de menores, o convertirse en conductas persistentes a lo largo de la vida; planteamientos que se presentan desde la criminología del desarrollo y enfatizan la importancia de variables como el sexo y la edad en este tema. El análisis investigativo profundiza en la caracterización criminológica y socioeducativa de los adolescentes en conflicto con la ley (¿quién llega al SRPA?), en la privación de la libertad en el SRPA (¿cuál es la respuesta estatal frente al delito cometido por adolescentes?) y, por último, en la eficacia del SRPA en relación con el principio pedagógico de la sanción de privación de libertad (¿responde el sistema a un modelo socioeducativo y sociopedagógico para los adolescentes privados de la libertad?). Son estos los aspectos fundamentales para este estudio. Así mismo, la investigación propone la comprensión de los sistemas de justicia juvenil y los distintos modelos que cada Estado pueda desarrollar, de acuerdo a la concepción de política criminal que consideren viables desde su realidad, inspirados todos ellos en la Convención de los Derechos del Niño (1989) como principal instrumento de derecho internacional en materia de justicia juvenil y garantía de derechos. El Estado Colombiano asumió el modelo de responsabilidad penal propuesto en el SRPA (ley 1098 de 2006, libro II), el cual presenta todo lo pertinente a los adolescentes en conflicto con la ley penal y, establece las distintas fases del proceso judicial: investigación, juzgamiento y sanción; de manera especial frente a la privación de libertad en los Centros de Atención Especializada (CAE), en donde es el escenario propuesto para desarrollar una adecuada intervención oportuna y especializada. La realidad muestra que una cosa es la declaración implícita que hace el sistema de su finalidad pedagógica y, otra es la materialización en su aplicación. El proceso de investigación presenta el planteamiento del problema y su justificación desde los marcos epistemológicos y disciplinares internacionales y nacionales, a partir de una perspectiva crítica desde las teorías filosóficas, jurídicas, antropológicas, sociológicas y pedagógicas. El diseño metodológico, tiene presente la coherencia entre todas las partes del estudio, con trazabilidad entre los aspectos teóricos, metodológicos, analíticos y propositivos, entre la pregunta problema, los objetivos, la metodología, que se hace transversal en los temas analizados en los resultados y el abordaje de las conclusiones y las recomendaciones. La metodología multimétodo favorece la comprensión del fenómeno desde la complejidad de la realidad, que se concreta en las técnicas utilizadas (encuesta, entrevistas y grupos de discusión). Esta riqueza metodológica (analítica e interpretativa), permite la finalidad de la descripción, con la comprensión de fenómenos multicausales e interdisciplinares, es por eso que se alimenta en el trabajo, el enfoque sociojurídico, con el socioeducativo; permitiendo dar la pertinencia a la naturaleza científica del objeto de estudio. Igualmente, en el diseño metodológico, se tiene en cuenta la participación de todas las audiencias principales implicadas (operadores del sistema, Academia, población de adolescentes infractores de la ley), permitiendo extender a nivel territorial y poblacional, una muestra que permita de una forma más integral, conocer desde las diferentes voces y vivencias, el ámbito de la justicia juvenil y concretamente el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) aplicable en Colombia. El dato cuantitativo, segregado por sexo (que avanza en el abordaje de los enfoques diferenciales), otorga la posibilidad de describir el fenómeno a nivel nacional respecto a los perfiles criminológicos y socioeducativos de la criminología juvenil; la privación de la libertad en el SRPA y la eficacia del sistema. El análisis cualitativo; aporta un alto valor subjetivo y comprensivo al fenómeno, avanzando y superando las grandes dificultades que se evidencia para que se otorguen los consentimientos y permisos de participación en las investigaciones de las y los adolescentes que se encuentran privados de la libertad. Prosigue a la parte metodológica la propuesta de la pedagogía social, la cual responde a lo encontrado y a la imperiosa necesidad de resignificar el sistema, con la propuesta de un trabajo trans y multidisciplinar, con la finalidad de asegurar la intervención que un adolescente privado de la libertad requiere y que es deber del Estado hacerlo de la mejor manera. La investigación consta de tres grandes componentes temáticos: (i) caracterización criminológica y socioeducativa de adolescentes en conflicto con la ley, (ii) SRPA en Colombia y privación de la libertad y, (iii) eficacia del SRPA en relación con el principio pedagógico de la sanción de privación de libertad. Dichos componentes se desglosan en ocho partes, así: (i) aspectos preliminares, (ii) marco teórico referencial, (iii) antecedentes investigativos, (iv) marco metodológico, (v) análisis y discusión de resultados, (vi) conclusiones y recomendaciones, (vii) referentes bibliográficos y, (viii) apéndices. De manera concluyente, el proceso reafirma el reconocimiento imperativo de la protección integral de los adolescentes sancionados en el SRPA con privación de libertad. Así mismo, destaca la finalidad pedagógica de esa sanción, precepto que está en armonía con la sociedad contemporánea y con las tendencias de intervención que el mundo globalizado exige. Se ofrecen también los hallazgos en términos de líneas de acción (recomendaciones) las cuales permitan reconocer las prácticas exitosas a nivel internacional, nacional y regional; con lo cual se manifiesta una contribución significativa hacia la cualificación del sistema y a su urgente necesidad de hacer transversal en todo el SRPA el principio pedagógico; fundamento que hace posible el interés superior del adolescente, el respeto total a sus derechos y al desarrollo holístico (físico, mental, espiritual, moral, psicológico y social) de su persona. El trabajo arroja reflexiones y hallazgos relevantes para el debate jurídico sobre un tema de especial significado para la sociedad como es el referente a la criminalidad juvenil, en situación de privación de la libertad, analizando la legislación existente y las distintas realidades que inciden en su aplicación e interpretación, a fin de posibilitar la aplicación del enfoque de protección integral propuesto en el CIA. Uno de los aportes más significativos de esta investigación, gira en torno a destacar la importancia del principio pedagógico como un elemento esencial en la ejecución penal de adolescentes. Ello es constitutivo de la sanción, ya que el SRPA como sistema especializado de justicia, entiende la perspectiva de derechos humanos, diferencial y de ciclo vital para poder sancionar a los adolescentes infractores. La normativa y el SRPA, propugna un sistema pedagógico, específico y diferenciado a las características del estatuto científico que la criminología debe apropiar para garantizar la efectiva y adecuada intervención en la etapa de desarrollo adolescente. Entonces, no es por casualidad, que precisamente se enfatice en el principio pedagógico de la sanción, que nace de la posibilidad de cambio y mejora vinculada a la educabilidad del ser humano. La investigación propone nuevas perspectivas de trabajo en el campo de la intervención sociojurídica y socioeducativa con adolescentes infractores de la ley penal, especialmente quienes se encuentran en situación de privación de libertad y su abordaje desde las buenas prácticas. Finalmente, en el sistema de responsabilidad penal de adolescentes, tal como pasa en otros sistemas de justicia juvenil en América latina y Europa, la relación entre el marco general del modelo de responsabilidad y el modelo pedagógico y restaurativo generan tensión y conflicto, causando serias dificultades entre las que sobresalen la ausencia de una praxis restaurativa y la persistente visión punitiva del sistema frente a la sanción.Universidad Libre – Facultad de Derecho - Doctorado en Derech